
L’obiettivo è garantire che l’IA sia utilizzata per migliorare l’apprendimento degli studenti e supportare gli insegnanti nelle loro attività, anziché sostituirli o limitare l’autonomia umana nell’istruzione. La prospettiva di Valditara sottolinea l’importanza di mantenere il controllo e l’orientamento umano sull’IA, garantendo che i valori umani, l’etica e il benessere degli studenti rimangano al centro del processo educativo. Questo approccio mette in guardia contro il rischio di una dipendenza eccessiva dall’IA, che potrebbe portare a una perdita di autonomia e a una deumanizzazione dell’istruzione. Valditara ha dunque voluto porre l’accento su un equilibrio necessario tra l’adozione dell’IA per migliorare l’istruzione e la preservazione dei valori umani e dell’autonomia nell’ambiente educativo. Tutto ciò è fondamentale per guidare lo sviluppo e l’implementazione dell’IA nelle scuole in modo etico e responsabile.











